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崇左市基础教育“质量提升工程”名师培养项目 “送教上门”专题讲座活动

编辑:覃松权    发布时间:2016年12月14日

       2016年12月9日,崇左市基础教育“质量提升工程”名师培养项目“送教上门”专题讲座活动在我校南阶三教室展开了,很荣幸,我们数学教育专业的学生能听到刘雨萍、赵海莉两位优秀教师为我们授课,她们演讲的主题分别为《加强师德修养,做一名幸福的人名教师》和《12345课程模式研究》。

       首先,是来自宁明中学的刘雨萍老师用自身教育教学实践为我们讲述了师德的重要意义,以及如何做一名幸福的教师。
       班里胡春荣同学说:“通过学习了刘老师的讲座,让我知道其实幸福的教师离我们不远,只是有时你不懂得挽留它珍惜它,如果我们懂得用一颗博大宽容的心去与孩子面对面的去交流,去相处,那你一定会成为一位幸福的教师,快乐将永远伴随着老师和孩 子。”
崇左市基础教育“质量提升工程”名师培养项目 “送教上门”专题讲座活动
       对于这一点,邓香凝很认同:“想要成为一位幸福的教师,就要对同学们巧用教学方法,严慈相济,真诚的对待每一位同学,让同学们在快乐中学习。”
黄梦意号召我们:“我知道了一个老师的言行举止对学生有着很大的影响,所以呢,我们做老师的,一定要规范自己的言行,恪守教师职业道德,言传身教,做学生的榜样!”
       宁彩萍感受到“幸福是一种心境,是一种体验”。她认为,作为教师要学会在繁杂的工作中寻找幸福的点滴,在日常的工作中克服职业倦怠,从学生和班级的成长中获得成就感,寻找自己作为教师的幸福感,要学会对自己的学生说,你是最棒的,如果生命没有了赞美,那就会失去原有的许多光彩,做一个幸福的教师。相信作为师范生,以后步入社会会以更积极的心态,更饱满的热情投入到工作中去,从中体会到工作的幸福。 
        李群同学很感谢刘老师给我们做了精彩的演讲,为我们以后老师的德育工作做好铺垫,“老师是什么,如何培养高尚的师德情操,师者传道授业解惑者也,汤普逊老师的启示给我很大的触动,以后在教学教育孩子的过程中要认真研究学生,解读学生,做学生的良师益友。教师的幸福在于教育的过程,教育学生要发于心,动于情,尊重学生,高尚的情操,为人师表。老师认真的给我们讲述什么是师德修养,教师追求的幸福是什么!”
就像刘露清同学说的:“师德修养是作为每一位老师必须的职责所在。教师是太阳底下最光辉的事业,我们要用爱心和责任去感化学生。一个幸福的教师要始终走在学习的道路上,发乎心,动于情。”
        接着,凭祥高中的赵海莉老师为我而们讲述了《12345课程模式研究》。赵老师首先为我们介绍了她自己作为一名教师的成长轨迹,展示了她的事业,然后她告诉我们教育学生的精华,“12345课程模式”。赵老师给我们分发了两份导学案,通过趣味分组,提问等环节,活跃了课堂。教学有很多模式,但赵老师还告诉我们:不为模式为课堂!
       黄梦意深有感悟:“与时俱进,树立终生学习的理念,采用多种教学方法,不断创新拓展才是优秀的教学。”
崇左市基础教育“质量提升工程”名师培养项目 “送教上门”专题讲座活动
        王容就赵老师把末尾班带成模范班这一行为说:“不以分数作为评价学生的唯一标准,而是平等对待每一位学生,这样,学生就会有所进步,学生是学习的主体,教师意识到这点,运用适合学生学习的模式,便可教导学生。”
        赵老师在讲到“四化”时,让我们仔细研究了她给我们带来的导学案,我们可以发现,一份优秀的练习,一定是从各方面,各层次编排的。
为了更好地沟通合作学习,赵老师进行了分组,让小组之间选出组长,发言人,记录人,并请了一组同学分析导学案中的“四化”怎么运用的。
覃月梅说:“通过此次培训活动,我了解到了‘12345课程模式’,这确实是一种很棒的教学模式。赵老师能根据这一模式教育那么多优秀的学生,必定有用。面对当前飞速发展的时代,面对信息技术高度发达的今天,面对如今思想活跃、反应灵敏的学生,我们需要学习各种先进的教学模式,我们必须要不断学习完善知识,运用适应新时代教育教学要求的教学模式。我们在今后的教学与教研工作实践中要勤反思,多总结,不断地自我提升并完善,怀着阳光般的心态去工作,做一名有智慧的教师!
    崇左市基础教育“质量提升工程”名师培养项目 “送教上门”专题讲座活动
        感谢学校给我们提供了那么优秀的资源,让我们有幸听到那么多名师的讲座,每一堂课都让我们有很多感慨,有很多想法,我们相信只要我们有梦想、有行动、有激情,定能突破自我,让梦想之花绚丽的绽放!
 
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